1.基本情况

1.1学校概况。学校名称:江苏省淮安体育运动学校；位于淮安市淮海北路53号；网址：http://www.hatx.net/。

 

学校始建于1959年，是一所体育传统老校，历来以特色办学为社会称道，曾培养出众多的体育名人。学校自2004年被认定为国家高水平体育后备人才基地，2009年被评为江苏省四星级职业学校以来，体育事业得到迅速发展。2010年省教育厅命名为江苏省淮安体育运动学校。2020年经省教育厅评估验收，成功跻身江苏省50所“优质特色职业学校”之列。（全省体育运动学校仅淮安、常州两所）。学校老校区地处淮安市区中心，新校区位于淮安生态新城，占地面积162.53亩，总建筑面积约110200平方米，总投资约5亿元。

 

     （市领导视察学校新校区建设）

“一训三风”：校训：生命在于运动；校风：求真  务实  开拓  创新；教风：崇德  精技  言传  身教；学风：勤学苦练  超越自我。学校坚持以立德树人的办学方针，“读训并重”以服务为宗旨，以输送为中心，以就业为导向，以技能为特色，通过举办运动训练、职业培训、体育竞赛、科研康复等，为地方经济建设服务。先后为国家培养输送了2名奥运冠军，8名世界冠军，20名亚洲冠军。在东京奥运会上，我校花样游泳运动员梁馨枰与队友一起，凭借稳定发挥，为中国体育代表团增添一枚银牌；我校培养输送的柔道运动员徐仕妍在女子78公斤以上级比赛中获得第五名，创造了本届中国柔道队最好成绩，为淮安争得荣誉。为中小学、体育场馆和健身俱乐部培养了大批体育师资及教练员。学校多次被评为全国和江苏省业余训练、群众体育工作先进集体，荣立集体一等功1次，荣立集体二等功4次。

1.2学生情况。学校高度重视招生工作，在招生工作开展过程中，学校严格执行上级教育部门有关文件的要求，在确保招生计划完成的同时，严格控制招生生源质量，经过全校教职工的共同努力，学校在校生规模稳步提升。2020年招生152人，2021年招生195人，招生人数与上年度相比增加28.3%。

2020年在校生规模409人，2021年在校生规模451人，在校生规模与上年度相比增加10.3%。2020年毕业学生146人，2021年毕业学生118人，毕业生人数与上年度相比将减少19.2%。

2020年，19中专和20中专在校学生共333人；2021年，19中专和20中专在校学生共330，巩固率 99.1%。

1.3教师队伍。学校现有专任教师60人，专任教师本科达标率100%，高级职称比例37%，研究生比例18%，专任专业教师“双师型”比例为50%。根据学校的发展和需要，学校聘请了行业专家12人担任兼职教师，本科学历达100%。其中高级教练7人，国家级教练1人。

1.4设施设备。学校在籍生数为451人。生均教学仪器设备值为30300元，实训实习工位数为360个，生均工位数为0.8个/人。我校纸质图书总数为42870册，生均纸质图书为94.8册；学校以中职教育为主体，向下则延伸开办了初中、小学，让更多的孩子较早体验体育运动项目的乐趣，为将来选择从事体育职业、规划体育人生道路打下良好的心理、技能和情感基础，也为学校层层选拔培养优秀体育后备人才提供优厚的人才资源储备。每年寒暑假来我校参加多个运动项目短期集训、培训的中小学生有近千人。与上一年度基本持平。

二、学生发展

2.1 学生素质。目前我校思想政治课专任教师3人，德育管理人员10人，思想政治课教学创新团队1个，思想政治课示范课堂数2个。

学生德育工作情况，狠抓思想政治教育，帮助学生树立正确的人生理想。引导学生把个人理想与国家需要、集体利益有机结合起来，立志为国争光、传承奥运精神、创造一流成绩、实现个人价值。2020年，新型冠状病毒肆虐之际，我校学生李玲、左雨桐多次前往社区，报名担任“疫情防控志愿者”，承担起了多项社区疫情防控任务，为新冠疫情防控贡献了自己的力量，为广大青年树立了榜样，体现了一名当代青年应有的责任和担当。 

（学生获疫情防控工作表彰）

抓常规管理，坚持日常行为规范教育。长期以来，我们始终如一地坚持行为规范教育、养成教育。每学期开学之初组织学生学习学生守则、日常行为规范等规章制度，并把这些制度装订写入学生手册，人手一份，供学生学习对照使用，还组织守则、规章制度竞赛，让学生对规章制度入脑入心。积极组织学生参加文明风采大赛，通过比赛检验社团开展的成果。通过形式多样的主题活动加强工匠精神培育和传承，加强社会主义核心价值观的教育，强化八礼四仪教育。  

（学生参加经典诵读活动）

(参加文明风采比赛获奖情况）

开展劳动教育。习总书记在全国教育大会上提出“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。我校将校园划分为若干板块，每个班级负责自己所属的包干区，班主任组织学生每天早上认真打扫，学生会安排专人检查。课间安排包干区保洁值日生。我校还组织志愿者走进社区，服务社会。如：2020年9月至12月，分批次组织学生到柴米社区、车站社区义务劳动，清扫垃圾、铲除墙面小广告等。活动得到社区百姓的一致好评，学生也在劳动中得到了锻炼。 

（学生进社区开展志愿服务）

2.2 技能技术。文化课合格率为80.35%，专业技能合格率为91.5%，体育课专任教师数为23，美育课专任教师数为0，学生体质测评合格率为96.5%，毕业率为100%，违法违纪率为0，资格证书（运动员等级）获取情况为98.32%

 2021年3月，淮安体校团委荣获2020年度“青年大学习”工作优秀组织奖。

(青年大学习优秀组织奖)     （学生被评为“江苏省优秀学生干部”）

（19中专1班被评为“江苏省先进班集体”）

2.3在校体验。理论学习满意度为95%，专业学习满意度为98%，实习实训满意度为94%，校园文化与社团活动满意度为90%，生活满意度为91%，校园安全满意度为98%，毕业生对学校满意度为99%。

（学生在校体验问卷调查）

2.4 资助情况。2020年9月累计对全校455名学生给予了100.1万元的免学费补助，对32名家庭困难学生给予了6.4万元的助学金补助，在2020年10月胡冰洁同学还获得了6000元的国家奖学金。学校对表现优异的学生进行了表彰，共计11750元。

2.5就业质量。学校有稳定的合作企业、完善的就业服务体系，为提高毕业生的就业质量提供有力保障。本年度就业工作在上级主管部门的指导下，在校长室的领导下，我校专项课教师根据专项特点，对学生进行线上培训指导，确保学生能及时掌握就业面试知识与技巧。各专业学生的就业率、对口升学率等数据均达到预期。2021年毕业生118名，其中升入高一级学校就读人数66人，7人继续在省级以上运动队训练，毕业生一年就业稳定率89.7%，就业满意率高。现将2020、2021年度各专业毕业生就业情况对比如下： 

2020、2021年度各专业毕业生就业情况汇总表

专业	2020年度			2021年度
	就业人数	对口就 业率	初次就业月均收入	就业 人数	对口就业率	初次就业月均收入
运动训练	101	50.50%	3150	52	73.08%	2828
休闲体育服务与管理	45	55.56%	2850	66	66.67%	2620
小 计	146	52.05%	3000	118	69.49%	2800

2.6职业发展。强化素质教育，不断提升职业意识。学校高度重视学生职业技能素质教育，注重学生技能水平的培养, 毕业生一年就业稳定率89.7%。2021年，学校从体育职业教育特点出发，在人才培养上实行学校与行业的深度融合，以备战奥运会全运会为契机，组织全体运动员集体观赛，为我校输送的优秀运动员加油助威；邀请优秀毕业生代表回校指导训练，给运动员进行现场教学，向运动员展示他们的精湛的专业技术动作和扎实的基本功，帮助运动员树立刻苦训练，为祖国争光，为淮安争光的远大目标。

（奥运冠军邱健、世界冠军刁琳宇回访母校）

（家乡亲友团观看比赛直播）

加强行业交流，不断提升专业能力。学校以职业生涯指导和创业创新教育为主要途径，组织开展职业生涯规划指导、就业创业系列活动。邀请省队以上专家来校指导训练，不断提升学生的专业技能。和同行开展交流比赛，不断提高学生学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力和创新创业能力，培养学生形成良好的职业素养，让学生能够逐步适应未来的工作岗位，彰显学校办学特色。

（省自行车队来校交流训练）          （省队教练徐学宁指导击剑队员训练）

2.7升学情况。学校重视学生学历水平的提升，专门为有升学愿望的学生组织班级集中辅导学习，为学生创造升学机会。2021年毕业生中升入高一级学校共66人，其中通过职教高考升学人数49人，通过全国体育单招升入本科院校人数17人，还有7人在省级以上专业运动队继续训练。

2020、2021年度升学情况对比一览表

2021届毕业生升入本科院校信息一览表

三、教育教学

3.1 专业建设。我校根据“体育强国”和“健康中国”国家战略，分别开设运动训练（专业代码：770303）、休闲体育服务与管理（专业代码：770302）专业。运动训练专业旨在为国家、省输送高水平运动员，2020年该专业由田径、游泳、赛艇、皮划艇、排球、篮球（女）、击剑、举重、摔跤、柔道、羽毛球、体操、乒乓球、自行车等14个专业方向构成；2021年根据江苏省第20届省运会增设“体适能”项目的需求，学校根据师资条件、训练设备，新增“体适能”专业方向，运动训练专业共15个专业方向。

休闲体育服务与管理专业主要为社会培养体育技能型人才，该专业由游泳（救生、教员）、健身（团操）、跆拳道等3个专业方向构成。为加强中高职衔接，学校在2021年1月22日与江苏食品药品职业技术学院正式签订合作办学协议，就运动康复专业“3+3”分段培养等方面开展深度合作。 

 

（与江苏食品学院签署“3+3”中高职衔接人才培养协议）

2021年暑期，学校根据人才培养需要，滚动修订了两个专业的实施性人才培养方案，开学前，报市教育局审批，经市相关专家审核通过。

3.2 教学改革。学校教学改革以“质量提升”为核心， “教学大赛”为抓手，通过以赛促练，以赛促教开展教学改革。在2020年9月市教研室开展的“开学探课堂”活动中，我校10名教师获得市级公开课证书，其中2位教师获得市级优秀课；2020年11月10日我校经省教育评估院评审，成功获评“江苏省优质特色职业学校”荣誉称号。2020年中职学校高质量发展考核中获得“二等奖”。

 

（学校获得2020年市高质量发展考核“二等奖”）

学校加强信息化基础设施建设，新建了录播教室，教师教学中能够充分利用信息化教学的优质资源；加强教学模式改革，采取线上线下混合式教学、项目教学、探究式教学等新型教学方式；加强教学方法改革，注重以学生为中心的实践，各级各类大赛成果显著、以赛促教成效明显，2021年4月我校共有3个教学团队参加市教学大赛，严敏教学团队成功入围省教学大赛，并最终获得省赛二等奖。

 

（教师团队参加省、市级教学大赛）

“教学与科研相伴。” 2020-2021学年度教师教育科研成果显著，省级以上论文发表10篇，市级论文评选获奖4篇。学校积极推进“1+X”证书制度试点工作，鼓励学生在校期间考取多项职业技能证书，实现“一专多能”，增强学生综合竞争力。运动训练专业学生获得国家二级运动员证书及以上占98.5﹪，休闲体育专业学生获得体育行业社会体育指导员初级及以上职业资格证书占100﹪。

3.3 队伍建设。学校以创建“江苏省体育职业技术学院”为目标，全面加强教师队伍建设。2021年年初制定了《淮安体校“十四五”师资建设发展规划》。2020-2021学年度主要从以下几个方面提高教师育人能力。一是为适应学校升格要求，鼓励教师参加在职研究生学习，提升教师学历层次。二是积极组织教师参加各级各类培训，2020年，参加国家级培训2人，省级培训5人，参加市级培训10人，组织教师校本培训6次；

   三是组织全体教师参加“江苏教师教育”网上学习，所有教师的继续教育学时均达到72学时以上；四是安排专业教师下企业实践，运动训练专业教练员采取跟随国家队、省队模式进行顶岗实践，休闲体育专业教师利用暑期进入淮安健身会馆进行顶岗实习，实习有计划、过程和总结，效果良好。

学校教师中现有省教科研中心组成员1人，淮安市第三届教科研中心组成员4人，市名师工作室1个，市学科带头人1人，市“533英才工程”4人；教练员队伍具有省级以上裁判员资格6人，37人次被市政府记个人二等功或三等功。

3.4 质量保障。教学质量是学校办学的生命线，标准化办学是质量的根本保证。学校重视教诊改工作，每学期末开展学期教学质量分析，找出不足，剖析原因，提出改进方案。 

 

（教学分管领导参与学期教学质量分析会）

学校加强职业学校各级各类标准学习，坚持“学标、贯标、用标”。运动训练专业依据国家体育总局《全国青少年奥运项目教学训练大纲》执行，每年分项目进行大刚测试，测试结果进入运动员技术档案，从而为科学训练提供依据；休闲体育专业依据《国家职业技能鉴定考试标准》，每年6月由江苏省职业技能鉴定指导中心组织国家考评员进行技能考核。

学业水平考试制度实施是评价学校教学质量的重要手段。学校成立校级“学业水平考试”工作组。工作组由分管教学工作的副校长任组长，教务科长、省、市中心组成员任副组长，制定“学考”考核标准。教务科利用教师例会的时间，组织全体教师学习学业水平考试大纲。教师深刻领会“学业水平考试”制度的目的和意义，熟悉本门学科学业水平考试大纲，能够根据大纲展开教育教学，确保教学质量的提升。

2020年学生参加中职学业水平考试应考118人，实考人数115人，3人因训练比赛缺考。学生文化成绩与专业技能成绩合格率基本与上一年持平。

3.5规范管理情况。规范学校教科研工作，学校校长、各科室主任、学科带头人带头开展教育科研工作，切实加强教育科研理论的学习，并结合实际主持校级及以上的科研研究任务，不断提高自身科研素养和管理水平。

（学校召开新学期开学专题工作会议）

财务部门严格执行国家有关财务法规，依法设置会计账簿，并根据本单位实际发生的业务事项进行会计核算、填制会计凭证、登记会计账簿等，确保数据真实、有效。在安排支出时，分轻重缓急，保证常规和重点支出需要，根据我校各项工作任务，在财力可能的情况下，有保有压，确保重点，统筹安排，合理支出。

学校后勤狠抓食堂食品卫生和安全管理工作，与承包人签定了《食品安全责任书》，粮油肉等大宗食品严格在政府指定商家采购，其它食品也严格把关，与19家供货商签定质量保证和食品安全责任书。强化食堂工作人员的规范意识、安全意识和服务意识，全年未发生食品卫生事故、服务纠纷、运动员无兴奋剂违规等情况。 

 

（组织开展消防安全培训）

四、校企合作

4.1 校企合作开展情况和效果。学校有健全的校企合作管理机制和校企合作委员会，校企合作关系稳定。运动训练专业与省田管中心、省篮管中心、南京重竞技运动学校、省水上训练管理中心等5家省级以上训练管理单位建立长期合作关系，教练员定期带领运动员到合作单位外训和学习；为更好的促进教体融合，运动训练专业还与淮安市清江中学、延安路小学、石塔湖小学、繁荣小学4家学校签订体教融合共建协议。拓宽运动训练专业学生的实训场地和实践机会。

休闲体育服务与管理专业与健与美健身俱乐部、尚为健身俱乐部、品冠跆拳道、樱花健身俱乐部和青创体育俱乐部等6家企业建立合作关系。今年上半年学校又与龙宫大白鲸嬉水世界有限公司达成初步合作意向，安排游泳救生员和教员70余人次赴企业实习，为企业生产销售旺季提供技能人才支撑，也增强了学生的岗位适应能力。

4.2 现代学徒制。学校积极探索体育运动学校特色现代学徒制,学校运动训练专业每年向上级训练单位输送运动员，由省队、国家队教练员带队训练。

 

（体育行业特色学徒制）

4.3学生实习实训。目前，我校休闲体育服务与管理和运动训练两个专业分别采取不同的模式。在运动训练专业方面，采取校队合作的机制，向国家级、省级运动运动队输送体育后备人才；常年邀请省一级层次专家教练来校指导训练工作。2020-2021年，运动训练专业共有67人在省队训练、学习，其中体操8人、摔跤4人、击剑9人、柔道2人、举重2人、赛艇1人、田径8人、游泳8人、皮划艇5人、排球10人、自行车7人、帆船3人。

在休闲体育服务与管理专业方面，我校与多家企业建立合作关系，其中游泳专项105余人到龙宫大白鲸嬉水世界、亚历克斯游泳馆等多家企业见习、实习；跆拳道专项56余人次前往品冠跆拳道馆等俱乐部见习、实习和就业；健身、团操专项派遣42名学生前往竖立健身、淮安市尚为俱乐部等多家见习、实习和就业。

 

     （学生在龙宫大白鲸实习期间救生员培训）

2020-2021年学校104名学生参加游泳、健身、团操、跆拳道四个专项社会体育指导员（职业资格）证书技能鉴定，学生通过率均在91%以上。

 

（学校组织开展职业技能鉴定考试）

4.4 集团化办学。学校积极探索集团化办学模式，加强同省内外兄弟学校交流合作。近年来，赴省内体校交流学习3次，省外学校交流1次。学校积极与市内各体育行业协会合作，构建学校与企业、行业协会合作平台，扩大办学影响力。

五、社会贡献

5.1人才支撑

2020-202年度，我校运动训练专业取得骄人成绩：击剑在省比赛中16金6银9铜，在全国哈尔滨“玉泉杯”比赛中获6金3银5铜；举重在省比赛获得1金4银3铜；排球省锦标赛获U15岁组金牌，输送运动员胡金鑫代表江苏省沙排在全运会获得银牌；乒乓球在省比赛获得3金1银1铜，江苏省国青国少选拔赛获得2金1银；柔道在省比赛中获得3金3银12铜，全国柔道赛获得1金1银2铜，我校运动员徐仕妍获得2021柔道世界大满贯冠军；赛艇在省比赛中获得18金15银6铜；摔跤在省比赛中获得7金8银12铜，全国青年赛获得铜牌；体操在省比赛中获得28金29银15铜，我校运动员洪延明代表江苏队获得全运会体操团队铜牌；田径在省比赛中获得10金3银5铜，在全国比赛中获得2金1铜；游泳在省比赛中获得21金25银25铜，我校运动员马玉娟代表江苏省五项队获得全国五项锦标赛1金1铜，刘志龙在全国水球冠军赛获得银牌，周欣妍在全运会游泳项目获得铜牌。

休闲体育服务与管理专业学生暑假期间赴合作企业顶岗实习，为淮安市大批游泳、健身等行业企业培训旺季提供了有效的人才支撑。

 

（重要人物档案（运动员）捐赠仪式）

 

（休闲体育服务与管理专业学生为行业企业提供人才支撑）

5.2 社会服务

学校是北京体育大学专本科函授点，2021年专本科函授招生75人；江苏省中小学生职业体验中心，举办中小学生体育夏令营、冬令营。深化体教融合，指导清河小学、清江中学、淮师附中等学校开展专项运动训练。

学校利用专业科研优势，多次组织开展“文明城市创建进社区”、“科学健身大讲堂”等公益类活动，普及体育科技、促进全民健身，推动社会向上向善。学生进社区开展志愿服务累计32天、超700人次。

（我校心理健康老师为清江石化职工开展心理健康讲座）

 

（学校教师志愿者走进社区为市民送健康）

5.3 对口支援。发挥运动训练专业优势，与甘肃体校等建立专业对口支援关系，广泛开展“教师互派、学生互换、资源共享”。双方互派专业教师参与对方教学活动、实训基地建设和教科研项目研究，分享先进教学理念和专业建设成功经验，帮助提高专业建设水平。

5.4 服务抗疫。全国疫情反复，在疫情防控的重要时期，我校学生积极参与抗疫志愿服务和宣传工作。

抗疫先进个人典型事迹：李玲，女，汉族，2004年2月28日出生，江苏省淮安体育运动学校19级1班学生。2020年3月，在疫情严重时期，淮安各路口需要志愿者进行防疫活动。李玲在其父亲带领下到管仲社区所辖的街道进行防疫排查。每天的任务为对进出社区的人员进行登记、排查。工作危险，但李玲没有退缩，小心仔细地完成了任务。由于表现突出，2020年7月被评为“疫情预防先进个人”。2021年7月，南京疫情爆发，为了保障淮安防疫安全，李玲主动与管仲社区联系，再次要求加入志愿者工作。对外地来淮人员和车辆进行扫码、测温和登记。虽然天气很炎热，但李玲仍以初心对待防疫工作。她被评为“2021年管仲社区疫情防控工作突出贡献志愿者”。

（学生服务社区抗疫获奖证书）

抗疫先进个人典型事迹：左雨桐，男，汉族，2004年5月出生，江苏省淮安体育运动学校学生，左雨桐始终将诚实守信作为立身之本，以高尚的道德情操，积极的传承文明家风、弘扬家庭美德。左雨桐出生在一个军人世家，从小学开始，父母便带着他参加各项社会公益活动，“尊老助老、扶危帮困、爱心社工”，这些活动带给了他满满的正能量。2020年国内爆发了新冠肺炎疫情，一年里他多次前往社区，报名担当“疫情防控志愿者”，他很快便掌握了疫情防控的相关标准要求，向小区居民宣传疫情防控知识，发放宣传资料，对来淮返淮人员进行入户调查，为新冠疫情防控贡献了自己的力量，为广大青年树立了榜样，体现了一名当代青年应有的责任和担当。

 

 （社区写给学校的表扬信）

六、国际合作。

6.1 合作平台。依托国家、省高水平运动队训练管理平台，逐步建立起与国际接轨的训练模式，加强优秀人才的引进。

6.2 合作项目。利用学校办学特色和优势，积极推进优秀教练员、运动员出国比赛，强化淮安竞技体育的品牌输出力度，打造专业口碑。

6.3 国际交流。我校运动训练专业培养输送的运动员在国际赛场上大放异彩。我校培养输送的游泳运动员董洁获奥运女子4×200米自由泳接力金牌；花游运动员梁馨枰与队友一起以总分193.5310分获得本次奥运会花样游泳集体项目亚军；柔道运动员徐仕妍获第五名，为本届奥运会中国柔道代表团最好成绩。

 

（花游运动员梁馨枰获奥运会银牌）

七.举办者履责

7.1 经费保障。2021年度收入3088.13万元、支出3088.13万元。其中政策性经费：中职学校学生免学费补助经费130万元、奖学金0.6万元，共计130.6万元。均已拨付到位。2021年财政生均拨款33157元，2020年财政生均拨款31807元，增长4.24%。

7.2政策措施。学校在深化办学体制机制改革，在深化绩效工资改革、试点学分制的基础上，进一步理顺行政管理、教学管理、训练管理、师资管理、学生管理、后勤管理等部门的相关职责，进一步简化相关管理流程，建立动态的、开放的、灵活的管理体系，以适应现代教学管理提倡的“柔性化”“服务化”“人本化”的需求。同时，制定严格的责任追究制度，明确各相关部门负责人为项目实施的第一责任人，层层落实责任，保证学校工作落实到位。

学校积极组织学习教育、体育部门文件，夯实学校职业教育发展理论基础，学校将根据省职教“2020-2022年提升行动计划”，狠抓学校“提质培优”承接项目建设，努力提高学校办学质量。加强中高职衔接工作，今年，我校休闲体育服务与管理专业与江苏省食品药品职业技术学院健康学院体育保健与康复专业建立3+3中高职分段培养项目，为培养体育高端技能型人才提供平台，首次招生30人，进一步拓宽了学生就业渠道。根据我校《体育强省建设三年行动计划（2020－2022年）》体育的总体部署、《江苏省职业教育质量提升行动计划（2020—2022年）》职业教育面临的新形势、新任务和新要求，制定了《淮安体校“十四五”发展规划》，分析学校十四五时期面临的机遇与挑战，制定了具体的发展任务和目标。近年来，学校为做好落实教师编制工作，学校向申请，市委编办同意新增我校全额拨款事业编制8个， 2020年下半年完成教师招聘工作。

八、主要问题和改进措施

主要问题：

1.运动项目布局还需要进一步优化，专业建设、专业拓展，专业群建设需要进一步加强；校企合作、体教融合工作还不够深入。

2.学校师资队伍建设有待提高。教师学历、职称结构比例不均衡，中青年名师团队建设不够。

3.学生培养方面还不够。学生习惯养成、文化素养、技术技能等方面教育培养还需加强，“三全育人”推进还不够深入。

改进措施：

1.要紧紧围绕淮安地区产业经济发展和竞技体育发展，开展广泛调研，优化布局体育项目，拓展符合产业需求、符合学校发展的优势专业和项目。积极主动联系淮安本土大型优质行业企业，如：龙宫大白鲸、西游乐园和洪泽方特，推进校企合作、体教融合。

2.深化职教改革，认真落实国家“职教20条”和省“职教质量提升3年行动计划。推进“三教”改革，创建一批名师教学团队。

3.要制定、实施好人才培养方案，建立人才培养方案多方征集意见和建议机制、建立本校人才培养方案公开制度，提高人才培养方案制定的科学性。深入推进“三全”育人，抓好学生行为习惯养成教育。通过开展教师教学大赛、学生技能大赛，提高教师文化教学质量，提升学生学习效度，锤炼学生技能本领。