江苏省淮安体育运动学校
中等职业教育质量年度报告
（2019年）
初审单位： 淮安市体育局
复审单位： 淮安市教育局
二○二○年二月
学校名称:江苏省淮安体育运动学校；位于淮安市淮海北路53号；网址：http://www.hatx.net/。
学校始建于1958年，是一所体育传统老校，历来以特色办学为社会称道，曾培养出众多的体育名人。学校自2004年被认定为国家高水平体育后备人才基地，2009年被评为江苏省四星级职业学校以来，体育事业得到迅速发展。2010年省教育厅命名为江苏省淮安体育运动学校。学校老校区地处淮安市区中心，新校区位于淮安生态新城通甫路西侧、古亭路东侧、枚皋路北侧、白云路南侧。新校区占地面积162.53亩，总建筑面积约110200平方米，总投资约5亿元。
“一训三风”：校训：生命在于运动；校风：求真 务实 开拓 创新；教风：崇德 精技 言传 身教；学风：勤学苦练 超越自我。学校坚持以人为本和读训并重的办学方针，以服务为宗旨，以输送为中心，以就业为导向，以技能为特色，通过举办运动训练、职业培训、体育竞赛、科研康复等，为地方经济建设服务。先后为国家培养输送了1名奥运冠军，6名世界冠军，13名亚洲冠军，为基层中小学、体育场馆和健身俱乐部培养了2000多名体育师资及教练员。学校多次被评为全国和江苏省业余训练和群众体育工作先进集体，1次荣立集体一等功，4次荣立集体二等功，连续6年被评为江苏省文明单位。
学校设有“运动训练”、“休闲体育服务与管理”2个专业，开设田径、游泳、排球、羽毛球、乒乓球、举重、摔跤、柔道、击剑、体操、射箭、赛艇、皮划艇和篮球等14个竞技体育训练项目和跆拳道、游泳、健身、健美操、4个职业教育专业项目。每年招收2个专业150名新生，在校生394名，学生结构16中专122名、17中专146名、18中专126名，巩固率超过90%，围绕地方经济发展和企业需求，积极开展技术培训、职工培训，利用北京体育大学函授站和国家体育行业特有工种职业技能鉴定培训基地的优势平台，年短期培训规模均超过培训300人次，各项数据与上一年度相比保持稳定发展态势。
我校有一支高素质教师队伍。专任教师总人数45人。生师比达到9:1，其中专业专任教师“双师型”比例达40%；本科以上学历45人，研究生学历7人，占专任教师的15.6%，其中高级职称教师人数16人，占专任教师的35.6%。本年度新增学科带头人1名。
我校目前在籍生数，16中专122名、17中专146名、18中专126名，共计在籍学生数为394人。生均教学仪器设备值为3991元，实训实习工位数为340人，生均工位数为0.86个/人。我校纸质图书总数为42865册，生均纸质图书为108.8册。
1.健全党建管理体制
一是落实党建工作责任制，切实抓好政治履职。围绕我校所签的党建责任状制定全年党建工作计划，合理安排部署年度工作任务并认真组织实施。切实落实好“一岗双责”，始终坚持党建工作与业务工作两手抓两不误，将党建工作与业务工作任务同布置、同落实、同考核，做到任务明确、责任到人。努力打造“学习型、服务型、创新型”党员队伍。全年组织中心组学习12次，开展班子成员上党课5次，中心组成员认真撰写学习笔记和心得体会。
二是狠抓制度建设，规范支部工作流程。近年来，我校先后制订印发“三会一课”、领导干部双重组织生活、组织生活会、民主评议党员、党员党性定期分析、谈话谈心、党员定期评议基层党组织及其班子成员、支部书记抓党建工作述职评议考核等党内生活制度，并按照工作开展的时间节点进行归纳，制定了年度党建工作流程，编印党支部组织生活年历表，将年度、季度、每月及每周所要开展的工作条目化、流程化，从小细节入手，进一步规范党内组织生活。
三是增强领导班子的管理能力。将党建目标化管理责任逐项落实，一把手亲自抓，分管领导具体抓，按照议事规则和决策程序办事，做到工作年初有计划、年终有总结，全年按时报送信息稿件、心得体会和上级要求的各项材料篇目，全面完成各项工作任务。
2.推动德育思政工作
一是创新学习方法，不断提高思想建设实效。2019年，体校党总支高度重视党员干群思想建设工作，把握意识形态工作正确方向，逐步加强思想阵地建设，积极推进党建工作，不断提高党员干部的政治理论水平。全年不仅利用活动丰富学习形式，还组织全体党员运用“学习强国”平台开展个人自学，在知行合一、学以致用上下功夫，创新教育方式方法，不断提高思想建设实效。
二是立德树人，扎实推进师德师风建设。学校党总支高度重视教师队伍建设，始终坚持把“立德树人”作为根本任务，把教师思想政治工作和师德师风建设作为常态性经常性日常性基础工作。每位教师每学期签订师德师风承诺书，拒绝有偿家教承诺书，组织教师参加师德师风知识竞赛。在教师中明确标准底线，立足立德树人，弘扬师德风尚。
三是持续整治四风，加强作风效能建设。认真贯彻落实上级有关密切联系群众、加强作风建设的指示精神，自觉加强总支班子及党员干部作风建设，在服务学校、服务职工群众中履好职，使全校党员干部在思想作风、工作作风、服务水平、勤俭节约、廉洁自律等方面有明显提高。
3.加强党的组织建设
一是建立健全党建制度，为党建工作提供制度保障。建立健全党建工作责任制，强化经常性的工作督查，保证各项党建工作的开展。严格规范对党员的管理，将进一步健全和完善《学习制度》、《“三会一课”制度》、《民主生活会制度》、《民主评议党员制度》等系列工作制度。
二是丰富党员活动，切实提高党员参与度。2019年，校党总支在全校范围内组织开展了举办“新理念新思想新战略应知应会”知识竞赛；组织部分党团员代表赴淮钢集团参观学习、参加“德润淮安,党员进社区”志愿服务活动；参加体育系统“庆祝建国七十周年”快闪活动和演讲比赛；开展实境教学、根据“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，组织党员观看电教片、重温入党誓词、开展六对标六反思、党员干部立家规活动、 “初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”大讨论、 “四重四亮”主题党日活动等。创新教育方式方法，注重教育实效，采用多种形式开展学习教育活动。
三是严明党的纪律，抓好廉政教育。深入开展党风廉政宣传教育，引导广大党员把严明党的政治纪律和政治规矩摆在首位，牢固树立“四个意识”，强化“四个服从”。严明党的廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，督促党员干部克己自律。对苗头性、倾向性问题，及时批评教育；对违纪的，严肃依纪处理。
4.发挥政治核心作用
一是加强党员干部理想信念教育，夯实思想根基。注重坚持党性教育常抓不懈，通过教育引导党员、干部学习党的历史，把对中国革命史的态度问题当成一个重大的政治问题，坚决捍卫党的历史，认真学习党章、严格遵守党章、切实维护党章，自觉用党章规范自己的一言一行，对党章内化于心，外化于行，增强党的意识、执政意识，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。通过中心组学习、领导干部带头上党课等形式加强干部的政治理论学习，筑牢理想信念之魂。
二是加强优秀人才培养，打造精英队伍。加强党员干部教育培训，提高党员干部的思想政治素质和业务能力。集中精力建设一支素质高、能力强的骨干队伍。用“关键少数”带动“绝大多数”。
学校高度重视学生文化教育教学工作，开足、开齐语文、数学、英语、德育、计算机等文化基础课程。对在校学生进行综合评价，今年学生文化课考核合格率三个年级平均达83.1%。学校为国家输送了多名高水平体育后备人才、为社会培养大量全民健身服务型人才，高度重视技能型人才的培养，学生技能合格率达96%。
学校十分重视思想政治教育，大多数学生有强烈的社会责任感、义务感，学习目的明确、态度端正，安全、环保意识较强。同时能客观认识自我、评价他人，自信、自律，能在符合集体要求的前提下充分发挥自己的个性。组织学生经常参加体育活动，要求他们掌握体育活动的一般知识和技能；近两年，国家学生体质健康标准达标率达97.6%。按教育部《关于印发新修订的中等职业学校语文等七门公共基础课教学大纲的通知》要求修完规定的《语文》、《数学》、《外语》、《计算机应用基础》等基础必修课程，今年三个年级成绩合格率达83.1%。同时学校高度重视技能型人才的培养，学校为国家输送了多名高水平体育后备人才、为社会培养大量全民健身服务型人才，学生技能合格率达96%，2019年我校毕业率为100％。学校有专人负责招生就业工作，制定了就业指导制度、规划和措施；对毕业生还进行了跟踪服务调查，到目前为止，学校2019届中职毕业生122名，就业学生110人，直接就业65人（就业40人，继续在高水平运动队训练18人，参军7人），升学45人，12人待业。
2019年6月学校对一年级、二年级学生共发放调查问卷260份，主要从理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度进行调查，回收了260份调查问卷，回收率达到100%。其中理论学习满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的94%；专业学习满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的96.3%；实习实训满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的89.4%；校园文化与社团活动满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的94%；生活满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的93.5%；校园安全满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的96%。
我校严格按照国家及省、市相关政策规定要求做好学生资助工作。2018-2018学年我校所有中专生全部享受免学费政策。国家助学金，严格按照一、二年级学生数12％申请、发放，2018-2018学年共资助24名家庭经济困难学生。自开展国家助学金工作以来，我们认真核实每位学生的申请，仔细核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金的行为。
2019年运动训练和体育休闲服务与管理专业毕业生就业率90.16%，初次起薪2000-3000元起，升入高等教育比例40.91%。
学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等方面的能力呈现中等水平，在社会竞争的压力之下，发挥内在潜力的可能较大，尤其是创业方面展现不俗，有较好的人际交往、拓展延伸和勇于突破自我的能力和胆识。
“国家级重点中专、国家高水平体育后备人才基地、国家体育行业特有职业培训试点单位和江苏省体育场馆服务标准化试点单位”是本校四大特色办学品牌。根据我校专业特点，紧密结合市场需求，不断优化我校专业设置，多渠道、多形式、多层次联合办学，创新人才培养模式，搭建中职毕业生成才就业“立交桥”。我校正面临新校区搬迁，新校区建设规划紧密围绕现代化实训基地和智慧校园要求实施开展。本年度，我校成功创建运动休闲专业标准化技能考点并顺利完成首考任务。为了进步一步规范提升我校的办学水平，我校积极参与江苏省优质特色校的创建工作，对照优质特色校评估标准，进一步完善我校办学水平。
加快发展现代化职业教育是党中央、国务院作出的重大战略决策。学校积极探索新途径，紧贴市场优化专业设置，创新人才培养模式。在提高公共基础课教师的业务水平和课堂教学质量的同时，专业课教师(教练员)每年会带队去高水平运动队“外训”，与高水平运动员实战对抗训练，与高水平教练员切磋教学技艺。学校按省运会“届赛”周期，与省体工队建立培养、合作、选材、输送和实习实训关系，邀请国家队、省队教练来本校指导教学训练和选材，商讨教学训练、课程（项目）建设方案。实施“1+x”培养模式，学生毕业必须取得1个以上的职业技能证书。今年我校共有40名的学生参加省对口单招考试，其中有4人考取本科，36人分数达专科录取分数线；还有15名全国高水平运动员考进高校运动训练相关专业，12名学生被选拔进入省级以上单位继续参加训练，还要32名学生目前正在省级以上单位集训。学生成才通道丰富，通过省对口单招及注册入学、全国体育单招、北体大本科函授、向省队、八一队队输送高水平运动员等培养模式，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。
我校现开设运动训练（专业代码：150100）、休闲体育服务与管理（专业代码：150200）两个专业。运动训练专业由田径、游泳、赛艇、皮划艇、排球、篮球（女）、击剑、举重、摔跤、柔道、羽毛球、体操、乒乓球等13个专业方向构成；休闲体育专业由游泳（救生）、健身、健美操、跆拳道等4个专业方向构成。2019年暑期，学校根据人才培养需要，滚动修订了两个专业的实施性人才培养方案，开学前，报市教育局审批，经市相关专家审核通过。
学校教学改革以“五课”教研、省教育厅十三五“教学大赛”、市教育局“晒课”为抓手，开展创新改革。教学中充分利用信息化教学的优质资源，实施案例教学、场景教学、模拟教学等教学模式调动学习的积极性。积极开展“五课”教研、课堂教学大赛评比活动，上下半年各进行一次课堂教学评比活动，在校内评比的基础上选拔教师参加省市课堂教学大赛。2019年，在淮安市课堂教学大赛中，我校计算机教研组王云霞组成的教学团队获得市教学大赛三等奖并代表淮安市参加省课堂教学大赛。积极鼓励教师撰写教育教学论文，全年在省级期刊发表论文16篇；在市职教论文评比中，获得一等奖和二等奖各一项；4位参与4项国家级和市级课题研究；在2019年市全员晒课中，我校组织教师参加了全员晒课，其中8位教师获得优秀，不存在不合格情况，受到市教育局的表彰。运动训练专业实施运动项目教学，坚持“从实战出发”的训练原则，训练过程对接比赛过程，体现训练、比赛合一，“练中赛，以赛代练”，实现训练和比赛的统一，运用“比赛训练法”有助于运动员全面并综合地提高专项比赛所需要的体、技、战、心、智各种竞技能力。2019年，淮安体校参加了承训项目中12（13）个比赛，取得了金牌42.5枚，奖牌131枚，总分1625分；休闲体育专业技能课程以体育行业职业技能鉴定为着力点，进行教学内容和技能鉴定考核内容的有效对接。中职学生职业技能鉴定工作扎实开展，本年度学生职业技能考试合格率稳步提升。健身专项报名41人，合格29人，合格率71%；健美操报名45人，及格40人，合格率89%；跆拳道报名数72人，合格59人，合格率81%，游泳救生员报名32人，合格29人，合格率91% 。
学校重视信息化教学，以“智慧校园建设”为标准，建立了校园网。借助校园网站平台，开通了教学视频点播系统，教师、教练员在课堂、训练场馆可直接进行视频点播，实现了数字化教学资源普遍进课堂、进训练馆，教师利用视频点播系统率高，成效显著，符合教学实际，具有较强科学规范性。
在校内训练基地建设上，由于市规划调整，我校面临拆迁，新校区待建。校内训练基地难以满足训练需求，我校选择校外淮安市体育中心进行训练。路远，成本大等问题给我校实训教学带来诸多困难。
学校明确图书管理员专门负责教材管理，教材的库存统计及征订进行管理。制定了规章制度，对教材的选用，教师要填写选用教材审批表；开学后，图书管理员负责教师、学生教材发放。学校思政课、文化课均使用国家规划或省规划教材。专业课教材的使用在国家规划目录的指导下，由教师填写教材选用表，经教学校长审批后方可实施。
学校重视教师队伍的培养，多方位，多渠道提升教师的综合素质。在职称评定方面，2019年，7位教师转评中专系列讲师职称；在师资数量方面，市人事局编班又给我校增加10个教师编制；在培训方面，2位教师继续参加国培项目，教师全员参与省级教师平台的知识竞赛活动，1位教师参加暑期省教育厅组织的培训，3位教师参加了市级教科研骨干培训，46人参加了淮安市直属学校教师网络培训，学校组织2次校本培训，参与培训教师全部合格。
学校根据人才培养需要，滚动修订了两个专业的实施性人才培养方案，开学前，报市教育局审批，经市相关专家审核通过。根据人才培养方案的实效要求，结合我校学生发展的实际需要，我校已参与完成运动休闲专业三门核心课程标准的制定并顺利通过省级专家的审核。根据专业技能学业水平考试相关要求，制定了专业技能教学标准并组织实施。学校有完整的监控体系、管理制度、教学质量监测制度和考核制度，重视教学诊断工作，建有教学诊断与改进工作方案，坚持教学常规检查和综合值班巡察反馈，校领导每学期进行随堂听课，听课情况及时反馈到教学部门；注重学生评教和第三方评价，并强化评教结果的反馈应用。
学校有健全的校企合作管理机制，成立了校企合作委员会，每年不定期邀请委员会成员和成员单位的技术专家商议学校人才培养方案的调整。校企合作关系稳定，运动训练专业与省田管中心、省篮管中心、南京重竞技运动学校、省水上训练管理中心等5家省级以上训练管理单位建立长期合作关系，教练员定期带领运动员到合作单位外训和学习；为更好的促进教体融合，运动训练专业还与淮安市清江中学、延安路小学、石塔湖小学3家学校签订教体融合共建协议。休闲体育服务与管理专业与健与美健身俱乐部、英派斯健身俱乐部、尚为健身俱乐部、品冠跆拳道、樱花健身俱乐部和青创体育俱乐部等6家企业建立合作关系，每年安排专业教师参与合作企业的技能实践和学生实践管理，提高教师专业技能水平，也增强了学生的岗位适应能力。
目前我校休闲体育服务与管理和运动训练两个专业分别采取不同的模式。在运动训练专业方面，采取校队合作的机制，向国家级、省级运动运动队输送体育后备人才；常年邀请省一级层次专家教练来校指导训练工作。2019年，运动训练专业新进省体校12人，目前共有32人在省体校训练、学习，其中排球10人、游泳3人、田径3人、体操6人、击剑9人、蹦床1人。
在休闲体育服务与管理专业方面，我校继续淮安市游泳馆、健与美健身俱乐部、英派斯健身俱乐部、尚为健身俱乐部、品冠跆拳道、樱花健身俱乐部和青创体育俱乐部等企业建立合作关系，其中游泳专项2017派遣35名学生、2018年派遣48名学生、2019年派遣30名学生前往淮安市游泳馆、淮安市体育中心游泳馆、英派斯俱乐部、健与美等多家见习、实习和就业；跆拳道专项2017年派遣20名学生、2018年派遣32名学生、2019年派遣22名学生前往品冠跆拳道馆俱乐部见习、实习和就业；健身健美操专项2017年派遣50名学生、2018派遣47名学生、2019年派遣35名学生前往淮安市英派斯俱乐部、淮安市尚为俱乐部等多家见习、实习和就业。
我校初步建成覆盖全校所有教学训练管理生活场所，百兆到桌面的校园网络，电信100M出口带宽。随着新校区建设，智慧校园工程正在建设，预计2020年底建成，2021年可投入使用。
目前建成使用联想传奇视频点播软件为平台的数字资源库。共有教育教学视频4800余分钟，各类数字资源总存储量230GB，建成体育类网络课程三门。
按人材培养方案的要求，开设《计算机应用基础》课，课时足额，以培养学生基础的信息技术能力。以计算机教研组为骨干，学生计算机社团为阵地，在学生中广泛开展各种计算机兴趣活动及竞赛，培养学生学习兴趣和计算机技能。在教师中定期开展教师信息化培养，提升教师业务能力和相关技术水平，2019年全年举行了两次信息化培训。
我校作为江苏省体育职业技能培训基地，特别注重加强学生的职业技能培训，积极开展“双证”教育，要求在校运动员取得“双证”方可毕业。学校从学生就业的需要出发设置学期、年度教学目标，实行学历证书与职业技能证书双证、多证的嵌入式培养。学生从进校开始，选择适合自己的专项作为选修课程，我们开设了游泳、跆拳道、健美操、健身教练等市场需求的体育专项，一改过去仅仅以班级为单位、不同专项兴趣与能力层次混杂在一起教学、学生样样都学样样都不精、教师只管课堂教学不管市场需要、不管招生就业的局面，真正让职业教育与市场接轨、让课堂教学与兴趣相符、让教学内容紧扣就业需要，有效解决运动员就业难的问题。用人单位满意度每年均超90%。
学校志愿服务队、科研人员发挥自身专业特长，结合文明城市创建活动、党员进社区服务活动、志愿服务活动、以及职教活动周等开展，先后多次到社区、广场和健身会馆等地为市民提供体质健康测试活动、开展科学健身大讲堂等宣传活动。按照实际测试并对测试结果进行针对性讲解，为广大市民科学健身提供合理建议，开展相关活动10余次，服务群众逾千余人次，深受广大人民群众好评。根据我校专业特点，每年面向社会开展游泳、乒乓球和羽毛球培训。积极参加职教宣传周活动，结合社会培训项目，对周边居民和小学生开展游泳、羽毛球和乒乓球相关职业体验。本年度顺利创建市级中小学职业体验中心。
“2018-2019年度中职校学费补助”项目累计拨款为：70.8万元，主要用于弥补公用经费不足。我校2018-2019年度注册学生数为394人，生均经费1797元。
淮安市委市政府高度重视职业教育改革创新与发展，将我校发展列入地方职业教育发展规划。淮安市“十三五”教育事业发展规划中明确提出推动职业教育办学体制改革，加快构建现代职业教育体系。市教育局《关于公布“十三五”期间职业教育四大现代化工程建设项目安排的通知》文件中，将我校创建江苏省优质特色职业学校列入其中，并大力支持。《市政府关于印发2015年市重大项目投资计划的通知》（淮政发〔2015〕5号）文件中，将我校新校区建设列为2015年重大投资项目。《关于淮安体育运动学校新校区建设工程项目建议书的批复》（淮发改投资复〔2015〕78号）文件批复，同意实施江苏省淮安体育运动学校新校区建设工程。2019年我校新招聘教练员两名（田径、赛艇教练各1人）；此外，为做好落实教师编制工作，我校2019年向市委编办申请同意新增我校全额拨款事业编制10个，我校拟定2020年上半年面向社会公开招考，完成新一轮教师招聘（9-10人）工作。
近年来，我校面向社会多次组织开展“国民体质健康测试”活动及健身指导活动，结合我校体育专业人员和仪器设备资源优势，为周边居民多次开展健康测试和健身指导活动，专业教师、学生志愿者热情参与、高质量服务，受到广大群众一致好评，为增强国民体质、全民健身作出体育人应有的贡献；凭借学校专业优势，辐射带动周边社会群众技能培训的开展。既为我校学生提供了实习实训的岗位，也服务了社会大众，实现学校办学与社会服务双赢的局面。
为了全面落实全民健身计划要求，做好青少年后备人才体系的建设，更好的促进教体融合，我校运动训练专业还与清江中学、北京路中学、清河小学、延安路小学等多家学校签订教体融合共建协议。利用我校教练员的专业优势，帮助合作学校建立好学生社团或校队，并定期提供系统的训练指导；合作学校作为我校运动员的选材基地，同时为我校实习生提供实践岗位，真正实现“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”。
针对人才培养和办学中存在的问题，分析主要原因，提出解决问题的具体措施。
主要问题：
1.教师队伍有待改善：由于体校的办学主管部门是体育局，教师流动性差，专业教师的对口专业业务培训开展的不全面、不系统。教师的业务素质、结构都有待改善。
改进措施：加强我校师资队伍建设，把师德建设摆在首位，强化教师社会公德、职业道德和学术道德，树立一批师德表率和教书育人的先进典型。加强教师的专业知识和业务技能培训，安排好教师参加省级教师的面培和网培工作。
2．教学改革继续深化：由于我校的体育职业教育与其它类职业学校的教学存在一定的差距，如何探索出一条适合体育运动学校教学改革的模式，还需探索。
改进措施：借鉴兄弟单位的相关经验，结合我校体育专业特点，在职业教育普遍适用的教学模式基础上进行教学改革，探索体育职业教育的教学模式，力争取得突破。
3.学校信息化教学、智慧校园以及各职教项目创建滞后。
改进措施：积极推进学校各项建设，提升内涵，以新校区建设为契机，努力创造条件争创项目。
