中等职业学校教育质量年度报告  

江苏省淮安体育运动学校

一、学校情况

1.学校概况

我校始建于1958年，是一所体育传统老校，历来以特色办学为社会称道，曾培养出众多的体育名人。学校自2004年被认定为国家高水平体育后备人才基地，2009年被评为江苏省四星级职业学校以来，体育事业得到迅速发展。2010年省教育厅命名为江苏省淮安体育运动学校。学校老校区地处淮安市区中心，新校区位于淮安生态新城通甫路西侧、古亭路东侧、枚皋路北侧、白云路南侧。新校区占地面积162.53亩，总建筑面积约110200平方米，总投资约5亿元。

2.学生情况

学校设有“运动训练”、“休闲体育服务与管理”2个专业，开设田径、游泳、排球、羽毛球、乒乓球、举重、摔跤、柔道、击剑、体操、射箭、赛艇等12个竞技体育训练项目和跆拳道、游泳、健身、健美操、4个职业教育专业项目。每年招收2个专业150名新生，在校生402名，学生结构16中专120名、17中专150名、18中专132名，巩固率超过90%，围绕地方经济发展和企业需求，积极开展技术培训、职工培训，利用北京体育大学函授站和国家体育行业特有工种职业技能鉴定培训基地的优势平台，年短期培训规模均超过培训300人次，各项数据与上一年度相比保持稳定发展态势。

3.教师队伍

我校有一支高素质教师队伍。专任教师总人数48人。生师比达到8:1，其中专业专任教师“双师型”比例达40.6%；本科以上学历48人，研究生学历5人，占专任教师的10.4%，其中高级职称教师人数16人，占专任教师的33.3%。相比去年，我校教师不断学习，锐意进取，有2位教师评定高级职称。

4.设施设备

我校目前在籍生数， 16中专：120人，17中专：150人，18中专：132人，共计在籍学生数为402人。生均教学仪器设备值为4060元，实训实习工位数为340人，生均工位数为0.84个/人。我校纸质图书总数为42865册，生均纸质图书为106.6册。

二、学生发展

1.学生素质

学校高度重视学生文化教育教学工作，开足、开齐语文、数学、英语、德育、计算机等文化基础课程。对在校学生进行综合评价，今年学生文化课考核合格率三个年级平均达82.5%。学校为国家输送了多名高水平体育后备人才、为社会培养大量全民健身服务型人才，高度重视技能型人才的培养，学生技能合格率达87%。

学校十分重视思想政治教育，大多数学生有强烈的社会责任感、义务感，学习目的明确、态度端正，安全、环保意识较强。同时能客观认识自我、评价他人，自信、自律，能在符合集体要求的前提下充分发挥自己的个性。组织学生经常参加体育活动，要求他们掌握体育活动的一般知识和技能；近年来，国家学生体质健康标准达标率在97%以上。能按教育部《关于印发新修订的中等职业学校语文等七门公共基础课教学大纲的通知》要求修完规定的《语文》、《数学》、《外语》、《计算机应用基础》等基础必修课程，今年三个年级成绩合格率达82.5%。同时学校高度重视技能型人才的培养，学校为国家输送了多名高水平体育后备人才、为社会培养大量全民健身服务型人才，学生技能合格率达96%。2018年我校毕业率为100％。学校有专人负责招生就业工作，制定了就业指导制度、规划和措施；对毕业生还进行了跟踪服务调查，到目前为止，我校2018届中职毕业生107名，直接就业6人，参加对口单招升学38人，参加普通高考升学14人，参军9人，其他方式升学26人,4人待业。

2.在校体验

2016年9月学校对二年级、三年级学生共发放调查问卷170份，主要从理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度进行调查，回收了170份调查问卷，回收率达到100%。其中理论学习满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的93.9%；专业学习满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的97.2%；实习实训满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的89.4%；校园文化与社团活动满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的94.1%；生活满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的93.5%；校园安全满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的95.3%。

3.资助情况

我校严格按照国家及省、市相关政策规定要求做好学生资助工作。2017-2018学年我校中专共有学生402人，全部享受免学费政策。国家助学金，严格按照一、二年级学生数12％申请、发放，2018年共资助26名家庭经济困难学生。自开展国家助学金工作以来，我们认真核实每位学生的申请，仔细核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金的行为。

4.就业质量

运动训练和体育休闲服务与管理专业就业率96.26%，初次起薪2000-3000元起，升入高等教育比例48.6%。

5.职业发展

职业发展。学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等方面的能力呈现中等水平，在社会竞争的压力之下，发挥内在潜力的可能较大，尤其是创业方面展现不俗，有较好的人际交往、拓展延伸和勇于突破自我的能力和胆识。

三、质量保障措施

1.专业动态调整

我校现开设运动训练（专业代码：150100）、休闲体育服务与管理（专业代码：150200）两个专业。运动训练专业结构由田径、游泳、赛艇、排球、击剑、举重、摔跤、柔道等8个专业方向构成；休闲体育专业由游泳救生、健身、健美操、跆拳道等4个专业方向构成。2017年暑期，学校根据人才培养需要，滚动修订了两个专业的实施性人才培养方案，开学前，报市教育局审批，经市相关专家审核通过。

2.教育教学改革

学校公共基础课程教学模式的改革以“五课”教研和省教育厅十三五“教学大赛”评比为基础，开展创新改革。教学中充分利用信息化教学的优质资源，实施案例教学、场景教学、模拟教学等教学模式调动学习的积极性。积极开展“五课”教研、课堂教学大赛评比活动，上下半年各进行一次课堂教学评比活动。在校内评比的基础上选拔教师参加市课堂教学大赛，今年市级信息化教学设计比二等奖2人，三等奖2人，课堂教学大赛三等奖2人，微课大赛2人分获一、二名，积极鼓励教师撰写教育教学论文，全年在省级期刊发表论文24篇，一位老师荣获职教论文二等奖。一位参与1项市级课题研究。组织教师参加了全员晒课，及格率和优秀率较高。运动训练专业实施运动项目教学，坚持“从实战出发”的训练原则，训练过程对接比赛过程，体现训练、比赛合一，“练中赛，以赛代练”，实现训练和比赛的统一，运用“比赛训练法”有助于运动员全面并综合地提高专项比赛所需要的体、技、战、心、智各种竞技能力。2018年省运会获得18.5枚金牌；休闲体育专业技能课程以体育行业职业技能鉴定为着力点，进行教学内容和技能鉴定考核内容的有效对接。认真组织学生参加国家体育行业职业技能鉴定，健身专项报名21人，及格19人，及格率90.47%；健美操报名21人，及格18人 及格率85.71 %  跆拳道报名数31人，及格27人，及格率87.09%，游泳救生员报名25人，及格22人，及格率88%。

学校重视信息化教学，以“智慧校园建设”为标准，建立了校园网。借助校园网站平台，开通了教学视频点播系统，教师、教练员在课堂、训练场馆可直接进行视频点播，实现了数字化教学资源普遍进课堂、进训练馆，教师利用视频点播系统率高，成效显著，符合教学实际，具有较强科学规范性。

在校内训练基地建设上，由于市规划调整，我校面临拆迁，新校区待建。校内训练基地难以满足训练需求，我校选择校外淮安市体育中心进行训练。路远，成本大等问题给我校实训教学带来诸多困难。

学校明确图书管理员专门负责教材管理，教材的库存统计及征订进行管理。制定了规章制度，对教材的选用，教师要填写选用教材审批表；开学后，图书管理员负责教师、学生教材发放。学校德育课、文化课均使用国家规划或省规划教材。专业课教材的使用在国家规划目录的指导下，由教师填写教材选用表，经教学校长审批后方可实施。

3.教师培养培训

学校重视教师队伍的培养，多方位，多渠道提升教师的综合素质。在职称评定方面，2018年，2位教师通过了省级高级职称评审；在师资数量方面，引进教师3名；在培训方面，2位教师参加了国培项目，4位教师参加暑期省教育厅组织的培训，4位教师参加了实际教科研骨干培训，7人参加省级网络专题培训，32人参加了淮安市教育系统家校沟通网络培训。教师全员参与省级教师平台的知识竞赛活动及校本培训。

4.规范管理情况

加强师德师风教育，全年累计全员参加师德师风校本培训2次，全员参加省级师德师风法律知识竞赛。组织全校教职工参加教育局组织的师德师风-自觉抵制有偿家教签字活动。

我校严格执行课程计划，开齐开足各门课程，严格执行教学常规，以教学“五认真”的要求规范教学行为，每学期分两次严格检查教师的教学常规，每周召开教务例会。健全学籍管理制度，认真执行学籍管理规定，学生入学、转学、休学、复学、毕业等手续完备。规范编班，不实行留级制度。严格实行每课考勤制度，尽量避免学生迟到、早退、旷课。规范学校财务管理，不设账外账，不设小金库，严格按规定使用经费。完善后勤管理制度，物品采购等得到进一步规范，学校财产实行专人保管，定时检查，定期维修，力求服务好学校教育教学。加强安全工作，加大管理和法制宣传教育力度，增加安全基础设施的投资和建设，增设学校主要场所监控摄入，实行24小时值班制度，来访人员登记制度，建立校园突发事件预警机制，每月一次安全、卫生大检查，及时发现安全隐患并整改。规范学校教科研工作，学校校长、各科室主任、学科带头人带头开展教育科研工作，切实加强教育科研理论的学习，并结合实际主持校级及以上的科研研究任务，不断提高自身科研素养和管理水平。建立健全计算机教室和网控室的管理制度，学校官网建设、维护工作制度，班级多媒体应用等常规信息化管理。

5.德育工作情况

2018年，学生科联合团委组织开展多种文体活动。如校园广播站的开播、参观周恩来纪念馆、“创文明城，做健康人”签名活动、“我在淮安好幸福”抖音创作大赛等活动，丰富了学生的课余生活。利用周恩来总理诞辰120周年，各班级组织了专题活动，做好学生的意识形态工作和德育工作。学校严格按照省教育厅德育课程开设规定，按照审批通过的人才培养方案开足、开齐德育课程，必修课程四门：职业生涯规划、职业道德与法律、政治经济与社会、哲学与人生；选修课程：心理健康、职业健康与安全等。大力鼓励引导学生举办各种社团，通过开展形式多样、健康向上的社团活动，为同学们培养兴趣、发展个性和展现自我搭建了舞台。通过考核和民主评议，推选15中专（2）班为省级先进班级，16中专1班、16中专2班为市级先进班集体，刘菲菲为江苏省三创优秀学生干部，陈子强为江苏省三创优秀学生，杜梦洁、宋子琦、王成留、于颖、王诗雨等人为市级优秀学干和三创学生。组织学生参加省文明风采大赛并取得了优异成绩，其中省级一等奖1个，二等奖6个，三等奖8个，优秀奖5个。

利用创建文明城市契机，在全校范围内开展文明教育活动，并利用一切的节日对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。培养学生热爱祖国、热爱集体；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。加强学生会团体的培训，提高服务意识。继续推行学生会监督岗制度，对各班的室内外卫生、文明礼仪、纪律、服装等进行规范检查，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。此外，我校团委被团市委评为“淮安市五四红旗团委”。

6.党建情况

2018年，是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年，也是“两学一做”学习教育常态化、制度化的深入推进的一年，还是学校党总支结合市委巡察整改工作，加强党建工作规范化开展的重要一年。面对新时代、新要求，学校党总支不断转变思想观念，完善工作思路，大力推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和反腐倡廉建设，不断提升基层党组织凝聚力和战斗力，为学校各项工作任务的完成奠定良好基础。

一是立改立行，全力做好巡察整改各项工作。将整改的工作落实到日常本职工作中去，落实到行动中去，落实到工作、学习、生活的方方面面。通过巡察整改，我校全体教职工的思想觉悟提高了，党员模范带头的作用更加彰显，党建工作更加细致规范，达到了巡察整改工作的初衷。二是扎实开展“两学一做”学习教育。认真贯彻落实党中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，坚持从严从实要求，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、集中性教育向经常性教育延伸。三是不断强化意识形态工作。班子成员带头，坚持把加强意识形态工作作为提高党员干部职工素质的重要手段，通过各种形式、多种渠道贯彻意识形态教育。四是党员模范带头，全力做好文明城市创建工作，积极联系共建社区、走访帮扶户，在扶贫工作中蜕变提升。五是转变作风，认真贯彻落实上级有关密切联系群众、加强作风建设的指示精神，自觉加强总支班子及党员干部作风建设，在服务学校、服务职工群众中履好职，使全校党员干部在思想作风、工作作风、服务水平、勤俭节约、廉洁自律等方面有明显提高。六是不断加强党的纪律建设，全年修改完善党建方面制度11条、业务工作制度13条，用制度管人，靠制度管事，让各项工作有章可循。

四、校企合作与学生实习情况

目前我校休闲体育服务与管理和运动训练两个专业分别采取不同的模式。

在运动训练专业方面，采取校队合作的机制，向国家级、省级运动运动队输送体育后备人才；常年邀请省一级层次专家教练来校指导训练工作。2018年，新进省体校18人，目前共有32人在省体校训练、学习，其中赛艇5人、田径1人、摔跤1人、柔道1人、击剑5人、排球7人、游泳4人、体操6人、羽毛球1人、乒乓球1人。

在休闲体育服务与管理专业方面，我校继续同游泳场馆、跆拳道馆和健身俱乐部建立良好的合作关系，深化合作内涵。游泳专项2016年派遣38名学生、2017派遣35名学生2018年48名学生前往淮安市游泳馆、淮安市体育中心游泳馆、英派斯俱乐部、无锡健与美等多家见习、实习和就业；跆拳道专项2016年派遣15名学生、2017年派遣20名学生、2018年派遣32名学生前往淮安市品冠跆拳道馆、盐城市品冠跆拳道馆、连云港市品冠跆拳道馆、宿迁市品冠跆拳道馆、泗阳君威健身俱乐部等多家见习、实习和就业；健身健美操专项2016年派遣24名学生、2017年派遣50名学生、2018派遣47名学生前往淮安市英派斯俱乐部、淮安市尚为俱乐部、淮安市烧活俱乐部等多家见习、实习和就业。

五、社会贡献

1.技术技能人才培养

我校作为江苏省体育职业技能培训基地，特别注重加强学生的职业技能培训，积极开展“双证”教育，要求在校运动员取得“双证”方可毕业。学校从学生就业的需要出发设置学期、年度教学目标，实行学历证书与职业技能证书双证、多证的嵌入式培养。学生从进校开始，选择适合自己的专项作为选修课程，我们开设了游泳、跆拳道、健美操、健身教练、等市场需求的体育专项，一改过去仅仅以班级为单位、不同专项兴趣与能力层次混杂在一起教学、学生样样都学样样都不精、教师只管课堂教学不管市场需要、不管招生就业的局面，真正让职业教育与市场接轨、让课堂教学与兴趣相符、让教学内容紧扣就业需要，有效解决运动员就业难的问题。用人单位满意度每年均超90%。

2.社会服务

结合我校的专业优势和设备资源，我校每年开展国民体质健康测试和科普知识宣传工作。今年，在大运河广场、部分社区等场所开展体质测试8次，开展相关科学健身知识科普宣传讲座4次。测试受众人群近千人，为广大市民、职工免费开展针对性的国民体质健康测试活动；根据测试结果、结合市民的生活习惯和运动爱好，提供针对性的运动处方，为广大市民科学锻炼和保持健康生活习惯提供理论参考；结合健身知识的最前沿动态，为广大市民免费发放健身科普知识小贴士宣传册，活动受到广大市民的一致好评。

六、举办者履责

1.经费

“2017-2018年度中职校学费补助”项目累计拨款为：792100元，主要用于弥补公用经费不足。我校2017-2018年度注册学生数为402人，生均经费1970元。

2.政策措施

我校积极开展教师研修活动和政治理论学习，不断提高教师职业道德和教学水平，根据市教育局统一部署安排，开展教师师德公开承诺签字活动。通过国培、省培以及各种形式的培训，拓宽了教师的视野，提高了教育理念，教师的职业道德、教学水平都有明显提高。努力解决“读训矛盾”的问题。在教育部颁发的教学大纲的基础上，结合我校学生的实际情况，制定了符合各个年级学生的课程目标、课程设置、质量评价体系，不断提高运动员的文化教育的实际效果。

为了做好学生日常管理工作，加大对班主任培养及考评工作。积极送培班主任参加省、市级“骨干班主任”培训，并严格按照《江苏省职业学校班主任基本功大赛》的相关要求，组织班主任教师参加校内培训和学习，以期提高班主任工作效能。

强化服务意识，认真履行工作职责，不断提高保障工作水平。加强了财务工作、物质采购、基建维修、固定资产的管理，采取严格措施保证食堂食品卫生安全，进一步加强了校园网络建设与信息化教学的广泛应用。学校建立起安全隐患排查机制，定期不定期的对学校进行安全大检查。提倡节能减排，一年来，我校用油、用水、用电、用气等各项能耗指标逐渐下降。

七、特色创新

近年来，我校面向社会多次组织开展“国民体质健康测试”活动及健身指导活动，专业教师、学生志愿者热情参与、高质量服务，受到广大群众一致好评，为增强国民体质、全民健身作出体育人应有的贡献；凭借学校专业优势，辐射带动周边社会群众技能培训的开展。既为我校学生提供了实习实训的岗位，也服务了社会大众，实现学校办学与社会服务双赢的局面。

在运动训练专业方面，学校继续加强与其他高水平运动队的合作，向国家级、省级运动运动队输送体育后备人才；邀请省一级层次专家教练来校指导训练工作。

八、主要问题和改进措施

主要问题：

1.教师队伍有待改善：由于体校的办学主管部门是体育局，造成多年教师的不流动，教师的业务素质、结构都有待改善。

    改进措施：加强我校师资队伍建设，把师德建设摆在首位，强化教师社会公德、职业道德和学术道德，树立一批师德表率和教书育人的先进典型。加强教师的专业知识和业务技能培训，安排好教师参加省级教师的面培和网培工作。

2．教学改革继续深化：由于我校的体育职业教育与其它类职业学校的教学存在一定的差距，如何探索出一条适合体育运动学校教学改革的模式，还需探索。

改进措施：在职业教育普遍适用的教学模式基础上进行教学改革，探索体育职业教育的教学模式，力争取得突破。

3.学校信息化教学、智慧校园以及各职教项目创建滞后。

改进措施：积极推进学校各项建设，提升内涵，努力创造条件争创项目。