西安市新城区各学校充分挖掘老城区自然、社会、人文和科技资源优势，开发了特色鲜明的校本课程，以丰富的课程供给服务学生个性化学习需求，体现学校文化，增强办学特色，拓展育人途径，推进课程全面育人、高质量育人。

新城区实验幼儿园发挥紧靠古城墙的区位优势，打造了城墙文化校本课程体系，聚焦“传承城墙文化，传递国粹之美”，将扎染、陶泥、造纸、木工、面塑、皮影等多种优秀传统手工艺作为特色教育教学内容，激发幼儿学习传统文化的兴趣，培养幼儿传承和保护意识。

图为新城区实验幼儿园的城墙文化校本。 新城区教育局 供图

新城区大明宫幼儿园依托大明宫遗址公园，生成了“亲自然 享阳光 悦和谐 乐成长”园本课程体系。引导幼儿根据“二十四节气”的时令变化，关注自然环境变化，让孩子学会观察、描述和记录，进一步丰富了幼儿园的教育教学内容，也为幼儿提供了更加广阔的探索发现学习空间。

昆仑小学坚持教研与教学密切结合，校本课程研发与教学实践同步推进。学校围绕“教学能手工作站”，《关于绘本元素在小学语文教学中应用》的课题研究成果，率先在学校低段两个年级开展校本课程的研发和实践。通过集团总校与分校联动，不断扩大校本课程的覆盖面，推进课程持续迭代完善。

东方小学围绕航天科普馆这一特色教育资源，构建起以“年级大课堂引领+班级课堂应用+主题课堂深化”的校本课程新模式。航天科普大课堂由学校航天科普教育骨干教师与聘请的行业专家开展专题讲述；班级课堂以课程学习+资源包和动手实践相结合；主题课堂以航天科普馆参观、航天故事讲述比赛、航天主题活动为主，以立体丰富的课程，持续激发学生探索、创新和实践的兴趣。(新城区教育局 吴凌)