持续促进(jin)美育工作做深做实（在一线）,艺术,教(jiao)诲,实践
金秋时节，华中(zhong)科技大(da)学光电信息大(da)楼呈报厅座无虚席，中(zhong)央芭蕾舞团舞蹈演员足尖轻快、舞姿翩跹，现场师生跟随专业讲解练习芭蕾舞基本功(gong)动(dong)作——这是华中(zhong)科技大(da)学美育大(da)讲堂(tang)交流分享会的现场。
中(zhong)央芭蕾舞团编导、国家一级演员张镇新说：“很开心能够将芭蕾之美传递(di)给(gei)高校(xiao)师生，好的艺术作品(pin)不仅能带来审美享用，还能滋养人心。”
美育大(da)讲堂(tang)、艺术实践与体验课、“玉兰文化节”院校(xiao)美育风采展、芳(fang)华歌会、森(sen)林音乐节、艺术实践行……在华中(zhong)科技大(da)学，美育课程稳步促进(jin)，美育活动(dong)缤纷(fen)多彩。比年(nian)来，学校(xiao)落实立德树(shu)人根本任务，保持以美育人、以美化人、以美培元，从完善课程教(jiao)学、实践活动(dong)、校(xiao)园文化、艺术展演等方面，持续增强美育工作，积极培养德智体美劳全面进(jin)展的社会主义扶植者和接棒人。
“戏(xi)剧表演零(ling)基础的我(wo)，也过了一把戏(xi)瘾！”电子信息与通(tong)信学院研究生刘书延上学期(qi)选修了戏(xi)剧影视剧目（中(zhong)文）表演体验课，从围读剧本、分析角色、明白故事到最(zui)终登上舞台，用时3个多月，体验了戏(xi)剧表演的全过程。“生活中(zhong)我(wo)是一个对照腼腆的人，出演角色对我(wo)来讲是一个挑战，戏(xi)剧课教(jiao)会了我(wo)要勇敢表达(da)、积极沟通(tong)。”戏(xi)剧结课表演结束后，刘书延有了新劳绩。
以课程教(jiao)学为(wei)抓手，华中(zhong)科技大(da)学构(gou)建起面向全体学生的艺术教(jiao)诲。在本科生人才培养方案中(zhong)，明确本科生至少要选修1门艺术类课程，修满2个学分。学校(xiao)于(yu)2019年(nian)5月成立了艺术学院，除开设美育通(tong)识课程外(wai)，还面向学生陆续开设了二胡、戏(xi)剧、独唱、古典舞等艺术实践与体验课，以专业艺术教(jiao)诲提升(sheng)公共艺术教(jiao)诲水(shui)平。艺术学院副教(jiao)授段传娅说：“作为(wei)美育西席，我(wo)们的目标不仅是让学生掌握基础的艺术技能，更希望通(tong)过教(jiao)学培养学生的创新思维和实践能力。”
全面促进(jin)高校(xiao)课程思政扶植，美育不可缺位。开学季，学校(xiao)面向7000余(yu)名(ming)本科新生推(tui)出艺术思政课，通(tong)过古典乐舞《编钟乐舞》、红色经典歌剧《洪湖赤(chi)卫队》、民族管弦乐组曲《永远的山丹丹》等高水(shui)平艺术演出，让学生在美育教(jiao)学中(zhong)提升(sheng)审美素养、熏陶情操、温润心灵。此外(wai)，学校(xiao)积极推(tui)行非遗艺术、传统戏(xi)曲进(jin)校(xiao)园，增强中(zhong)华优秀传统文化教(jiao)诲，教(jiao)诲引导学生传承(cheng)中(zhong)华文脉。
“艺术实践行活动(dong)太受迎接了，常常5分钟不到，票就抢光了。”建筑(zhu)与乡村计划学院学生李柏霖打开手机，展示活动(dong)页面。在公共艺术课程基础上，学校(xiao)不按期(qi)组织(zhi)师生赴武汉琴台音乐厅、武汉人民艺术剧院、湖北省歌剧舞剧院等场所，开展实践体验活动(dong)。截至目前(qian)，学校(xiao)师生已观摩话剧《逆行》、舞台剧《雷雨》、舞剧《永不消逝的电波》等数十场经典艺术演出，在提高艺术审美水(shui)平的同时，促进(jin)红色文化、中(zhong)华优秀传统文化入(ru)脑入(ru)心。
据引见，华中(zhong)科技大(da)学将美育工作纳入(ru)顶层设计，设有美育工作委员会，校(xiao)领导担任主任委员，下设办公室挂靠艺术学院，近20家二级单(dan)位首要负责人担任委员，配合对全校(xiao)美育工作进(jin)行谋划，并按期(qi)举行研讨会，促进(jin)美育工作提质增效。
华中(zhong)科技大(da)学党委书记、我(wo)国工程院院士(shi)李元元透露表现，美育是审美教(jiao)诲、情操教(jiao)诲、心灵教(jiao)诲，能提升(sheng)审美素养、熏陶情操、温润心灵、激发(fa)创新创造活力。学校(xiao)目前(qian)已建立以学生为(wei)主的全方位、多层次的美育课程体系，下一步将持续促进(jin)美育工作做深做实，以美育为(wei)重要载体，培养学生健全人格，让学生的个人能力和综合素质在美的浸润中(zhong)得到不断(duan)提升(sheng)，成为(wei)可堪大(da)用、能担大(da)任的时代新人。